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百里玄策和猴子谁厉害？
百里玄策最厉害。百里玄策是百里守约的弟弟。作为一名刺客型英雄，玄策身兼输出和控制两种角色，但不同于其他刺客拥有简单直接的爆发能力，他需要游走在目标周围等待出手时机，在钩镰命中后，可以选择第一时间入场扰乱阵型打破僵局，也可以第二时间入场进行伤害制造收割全场。
百里玄策适合有操作的，百里玄策厉害。猴子的操作比较简单，但是并不代表猴子没有操作，猴子强在灵活，爆发高，百里玄策讲究一个高分段的水平，容易***，百里玄策适合打顺风，逆风太吃力了，百里玄策是抓人，带控制的打野，比较适合小规模团战
急！谁帮我分析分析小学语文阅读题《猴子建筑师》？
猴子建筑师告诉我们光说不练,纸上谈兵,将一无所成
在大森林里，住着一只“聪明”的猴子，他自称自己受过著名建筑师的精心指点，是森林里“最好”的建筑师。森林里不管那户动物家里建新房子，都要请这位猴子“大师”来指点一番。
猴子继续往前走，看见一只大花猫，正用稻草搭窝，忙得气喘吁吁的，猴子气得五官都变了形，大叫道：“真是个大笨蛋，看你搭的草窝，一刮大风，你就等着上西天游玩去吧！”说完，猴子跨着大步向前走去。望着猴子的背影，大花猫满脑子的疑问。
猴子继续往前走，看见蚂蚁们正排着整齐的队伍，往一块大石头前搬家，猴子见了，立即大声叫道：“停停停，要是下雨了，你们一个个在家里游泳吧！”……不久，狂风夹着暴雨而来，小动物们都躲到了子己的家里，只有猴子独自蜷缩在树枝上呜呜大哭。说别人容易，但自己不动手做是一事无成的。
幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写？
活动：3以内的按数取物 活动目标： 1、引导幼儿正确感知3以内的数量，初步理解3以内数的实际意义。 2、能进行3以内的按数取物或按物取数。 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 4、乐于参加集体游戏。 活动准备： 1、一个数字转盘、大鼓一个、1-3的数字卡若干 2、"数、物拼板"、印章若干、雪花片若干 活动过程： 一、预备活动： 教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。 二、集体活动： 1、引起幼儿活动兴趣 师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可伤心了，为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀?但是，坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们解决难题，好不好?我昨天呀，乘鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了3个难题，我们就先来解决这3个难题吧。 2、复习3以内的数字 师：我们现在就来解决第一难题--数字大转盘。 在这个转盘上有数字和指针，教师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。 3、记忆3以内的数字 师：小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，现在我们来解决第二题--"谁不见了" 教师出示1---3的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了。 4、3以内的按数取物 听鼓说数 师：第二题我们也顺利解决拉，我们每个人都表扬一下自己，真棒。接下来我们做一个游戏 我这有一个鼓，请小朋友们根据鼓声来说数字，告诉我我敲了几下。 按数取物 师：现在，我们第三个难题来啦，准备好了没有? 3套1-3的物卡，请幼儿根据教师说的数找出相应的物卡。 三、分组活动： 师：小朋友们，你们太棒拉，这么快就解决了第三个难题。现在我们就要向第四题出发拉，刚才前几题都是小朋友们在一起通过的，第3关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了，要分组考你们。 教师一一介绍每组的活动 第一组：盖印章 第二组：数、物拼板 第三组：数、物对应 幼儿活动时，教师巡回指导
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